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理工类在职研究生学生学习动结
来源:  作者:  时间:2016-08-15 15:07:06  浏览:27次    
动结是激发、维持并使行为指向特定口的的一种力量动结对个体的行为和活动有引发、指引、激励功能学习动结是直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要问卷调查和教师的教学观察都表明,(北京师范大学在职研究生 http://www.bsdzzy.com/)老师分析有一部分理工类在职研究生对科技语篇翻译的学习兴趣不大,缺乏学习动结通过交谈,他们认为科技翻译只要翻译止确,表述清楚即可,语篇的行文,流畅都是其次,处于次要地位这种认识的错误性是学生缺乏学习动结的主要原因之一。
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