面对双证在职研究生教育质量观多样化及其冲突，不能指望用传统的管理模式来处理。对于我国双证在职研究生教育的发展而言，（北大研修班 http://www.pkuzzyx.com/）老师分析当前最根本的是要在市场中建立和完善质量评价和质量约束机制。传统的双证在职研究生教育政策过于强调规制和计划，其基本的逻辑假设是双证在职研究生教育系统是同质的，而基于多样化的双证在职研究生教育系统实际上本身就是一个矛盾统一体。针对多样化及其冲突，政府既不能错位，也不能缺位，更不能越位。未来的战略行动框架中，政府的土作重点应当是放在质量规范的认同意识的构建上，放在质量监控体系的构建上，放在质量意识的强化上，而不是用一种质量标准去衡量所有的双证在职研究生教育活动。