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张乐勇从国际国内背景出发，提出提高双证在职研究生教育质量，培养双证在职研究生创新能力是时代的呼唤，（北大研修班 http://www.pkuzzyx.com/）老师分析要培养双证在职研究生创新能力就要改革现有的培养模式，树立创新教育理念、强化和激发双证在职研究生创新意识、加强学校学科建设和导师队伍建设、重视培养过程创新能力的培养、做好科研和论文阶段创新能力的培养、加强实践环节创新能力的培养①。盛锋和许智勇以全面的角度分析培养双证在职研究生创新能力的途径，包括课程、实验、学术交流和实践活动等。创新课程内容、重视教学过程、改进教学方法。实验资源充分共享、全方位开放实验室、加强科学研究和实验教学的管理。通过开展各类学术交流活动提供广阔的学术舞台、通过开展各类学术交流活动营造良好的学术氛围、通过开展各类学术交流活动提供难得的学习机会。丰富实践教学内容、规范实践教学程序、强化实践教学管理、巩固实践教学成果。以创造良好的外部环境为保障培养双证在职研究生的创新能力。
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