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研究也明显存在两个薄弱环节:一是忽视了大学生的结构变化趋势。十一五期间，我国高等教育中在职硕士的培养规模将逐渐扩大而本科生的规模将保持相对稳定，(华中科技大学在职研究生 http://www.eduei.com/hust/）老师分析因此，以本科生为主要研究对象探讨大学生的核心竞争力将逐渐丧失代表性。二是对于在职硕士核心竞争力的专题研究不仅数量有限而且缺乏普适性。主要表现为，仅就一个方面或一类特殊群体分析在职硕士核心竞争力的培养方式和方法，对于硕士在职硕士群体之间以及硕士在职硕士与本科生、博士生在职硕士之间的同一性和差异性研究还不够深入，同时不少意见和建议还缺乏一定的可操作性。
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