·在职研究生注重创新思维和动机的培养 (2016-08-14 14:29:22)

创新思维和创新动机受到在职研究生读研动机的影响，有的在职研究生读研目的不在科学研究，只是为了一纸文凭，也有的学生理论知识不完善，对自身信心不足，影响了创新动机。创新思维和创新动机是创新能力形成的前提，…

·强调对在职研究生创新思维的培养 (2016-08-14 14:28:26)

强调对在职研究生创新思维的培养。美国奥斯本建立的创造学体系早在20世纪60年己风靡欧美，提出了“人人皆有创造力，创造力水平可以经过训练提高”川的著名学术思想。(天津大学在职研究生http://www.…

·强调运用案例教学法培养在职研究生的创新能力 (2016-08-14 14:27:43)

强调运用案例教学法培养在职研究生的创新能力。发达国家在法学、经济学、管理学、公共事业管理学专业的在职研究生培养多采用案例教学形式，利用案例的模拟性、环境逼真性，提出问题和说明条件，引而不发。(对外经济…

·实施弹性在职研究生学制 (2016-08-14 14:26:55)

实施弹性在职研究生学制。强调在职研究生培养工作一切服从于提高在职研究生的培养质量，采取灵活多样的培养方式，对在职研究生的学制没有严格的限制，硕士学位可在2-3年间攻读完成，(北京科技大学在职研究生ht…

·强调在职研究生学术研究成果的取得 (2016-08-14 14:26:19)

强调在职研究生学术研究成果的取得，并鼓励在职研究生技术发明，参与政府的政策咨询。(北航在职研究生http://www.eduei.com/buaa/）老师分析西方发达国家鼓励在职研究生进行科研活动，要…

·国家科学技术创新体系是在职研究生创新教育育计划制定的基本依据 (2016-08-14 14:21:58)

国家科学技术创新体系是在职研究生创新教育育计划制定的基本依据。上世纪90年代初美国制定了星球大战计划，（工程硕士http://www.eduei.com/gongchengshuoshi/）老师分析这…

·在职研究生对科研道德的严肃性和科学精神的严谨性缺乏认识 (2016-08-14 13:56:08)

科研道德是指在从事科学研究活动中应遵循的道德规范和准则，是社会伦理道德体系中一部分，(中国人民大学在职研究生http://www.ruczzy.com/)老师分析为人类幸福和社会进步是科研道德的最高规…

·外国在职研究生培养模式的成功经验分析 (2016-08-14 13:55:09)

在研究成果中有大量的成果是属于介绍外国的经验和做法。从己经出版的学术著作看，研究国外在职研究生教育和在职研究生培养模式的著作有李盛兵的《在职研究生教育模式A变》，陈学飞等写的《西方怎样培养博士》，冯增…